1、专业介绍:
专业代码:070904T 学制:四年 授予学位:理学学士
•专业简介
古生物学(地球生物学—Geobiology)用化石和古老生命痕迹进行生物学研究、探讨古代生命的特征和演化历史、讨论重大的生命起源和生物绝灭与复苏事件、探索地球演化历史和环境变化等方面的基础性学科。现代古生物学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉学科。
它的研究侧重于实现三大目标:地史中的生物多样性研究、各生物门类的系统演化关系研究以及古代环境-气候与生物界之间的协同演化关系研究。古生物学与进化发育生物学、分子系统发育学的交叉、融合对深入了解宏演化(Macroevolution)的进程和模式正起到越来越重要的作用。同时,在不同时空尺度下的生命系统与环境之间相互作用和反馈(包括全球变化)的机制研究方面,古生物学具有不可替代的地位。古生物学科在我国自然科学领域中*具显示度,而我们专业已经在两栖-爬行类起源及演化、早期陆生维管植物演化、生物演化与环境相互作用等方面具有明显的学科优势和特色。
•培养目标
本专业通过学习,使学生获得良好的政治思想道德品质、文化修养和身心素质教育,身体健康。初步掌握生物学地质学及其相关学科的基本知识、基础理论和研究方法:概括了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力为有志于进一步学习、研究的学生提供良好的专业基础知识育、基本技能训练。
2、就业方向:
古生物学专业毕业生的四个基本去向:一是高校,主要是开办地质类专业的高校;二是研究院、所,如北古所、南古所、地质所、地科院等;三是公务员和其他事业单位,如国土资源部门、博物馆等;四是企业单位,如合资外企、能源中企、地矿部门等。目前国内对于古生物学专业的学生需求量还是挺大的,国内许多高校、相关研究单位都迫切希望吸引古生物学专业本科生到本单位继续深造。
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2022.02
1、专业介绍:专业代码:071202 学制:四年 授予学位:理学学士•专业简介应用统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向,培养具有良好的数学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业
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1、专业介绍:专业代码:071201 学制:四年 授予学位:理学学士•专业简介统计学是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化的分析、总结:并进而进行推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被广泛地应用在各
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2022.02
1、专业介绍:专业代码:071102 学制:四年 授予学位:教育学学士或理学学士•专业简介应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要,多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领
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2022.02
1、专业介绍:专业代码:071101 学制:四年 授予学位:教育学学士或理学学士•专业简介现代社会,生活节奏越来越快,学习、工作、生活的压力也越来越大。很多人会出现烦躁不安、失眠、头晕等症状,其实这些现象不都是由生理上的疾病造成的,而
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2022.02
1、专业介绍:专业代码:071005 学制:四年 授予学位:理学学士•专业简介一个全新的跨学科交融性本科专业•培养目标了解和学习每个学科独特的观察和解决问题的视角、技术和手段;更有机会还本归真,回到学科交汇处,打破人为造成的传统学科之间的藩篱,实现
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1、专业介绍:专业代码:071006 学制:四年 授予学位:理学学士•专业简介神经科学是指寻求解释神智活动的生物学机制,即细胞生物学和分子生物学机制的科学。•培养目标培养具备神经科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事
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2022.02
1、专业介绍:专业代码:071003 学制:四年 授予学位:理学学士或工学学士•专业简介生物信息学(Bioinformatics)是在生命科学的研究中,以计算机为工具对生物信息进行储存、检索和分析的科学。它是当今生命科学和自然科学的重大前沿领域之一,同时
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1、专业介绍:专业代码:071001 学制:四年 授予学位:理学学士•专业简介生物科学是一门从分子、细胞机体甚至整个生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、道传变异、生长发育等生命活动律的学科,是自然科学中的基础学科之一。在解
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1、专业介绍:专业代码:071002 学制:四年 授予学位:理学学士或工学学士•专业简介生物技术是全球发展*快的高技术之一。70年代发明了重组DNA技术和杂交瘤技术;80年代建立了细胞大规模培养转基因技术,现代生物技术(基因工程
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2022.02
1、专业介绍:专业代码:071004 学制:四年 授予学位:理学学士•专业简介生态学是一门新兴学科,它着重研究生物与环境之间的各种关系,特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律,现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会
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